La rectrice de Bretagne a officialisé ses arbitrages concernant les capacités d’accueil de l’INSPE dans le cadre de l’ouverture de la nouvelle licence de professorat des écoles : – 50 étudiant·es sur le site de Rennes – 30 étudiant·es sur le site de Brest – 20 étudiant·es sur le site de St-Brieuc à titre expérimental (donc…
Les évaluations nationales se sont généralisées à tous les niveaux du CP au CM2 depuis la rentrée 2024. A quoi servent-elles ? A évaluer les élèves ? Les enseignant.es ? Le système éducatif ? Outre la masse de travail supplémentaire que ces évaluations induisent, SUD éducation dénonce l’utilisation de ces évaluations. D’après le retour de nos collègues, nous constatons :…
Les arrêtés et décrets publiés le 17 mars et la note de service du 18 mars confirment nos analyses : il s’agit bien d’organiser des groupes de niveau, donc de trier les élèves ce qui va immanquablement creuser les inégalités, comme l’a montré la recherche. C’est bien une École du tri social que Nicole Belloubet…
POURQUOI UNE GRÈVE DANS TOUTE LA FONCTION PUBLIQUE ? Les organisations syndicales appellent ensemble à une grève dans toute la Fonction publique pour de vraies augmentations de salaires. On observe une paupérisation de l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale et plus généralement de la Fonction publique, qui va s’aggraver avec l’absence de revalorisation du point…
Dans nos réunions d’informations syndicales se pose la question de savoir le nombre de journées de pré-rentrée obligatoire. Il est temps de faire un point. Pour cela il faut lire l’arrêté du 7 décembre 2022 fixant le calendrier scolaire des années 2023-2024, 2024-2025 et 2025-2026. L’article 4 (page 1) précise bien la journée de pré-rentrée.…
Le collège de Corlay Pier An dall (22) est menacé de fermeture à la rentrée 2024. Ce petit collège des Côtes d’Armor en milieu rural avec ses 73 élèves est un élément indispensable à la vitalité de la région corlaysienne. La décision du conseil départemental des Côtes d’Armor est une attaque inacceptable contre les…
